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Episódio de hoje:

Processo de Formação da Língua Inglesa

by Jhessika Nascimento and Andrea Giordano | May 17, 2021

No estudo de uma nova língua, é sempre interessante compreender o processo de formação da língua. O inglês, como toda língua, é na verdade o resultado de um longo processo histórico e conglomerado de culturas. Então, vamos falar sobre como surgiu o inglês que falamos hoje.

Influências culturais

As línguas são o resultado de um processo de formação histórica, em que uma língua não se forma única e exclusivamente pela cultura e ou pelas regras de um mesmo país. Os processos históricos e de colonização são fatores que influenciam diretamente na inclusão ou exclusão de palavras, acentos e pronúncia correta das palavras de um determinado idioma. Com o inglês, as maiores influências vêm das influências Celtas, Romanas e Anglo-Saxônicas. Observe o termo “influências principais”. Isso significa que outras tribos também influenciaram a língua inglesa, mas neste artigo vamos nos concentrar nos principais contextos históricos.

A história da Inglaterra começou com os Celtas. As línguas indo-europeias, responsáveis ​​pela criação de vários grupos de línguas diferentes, datam de cerca de 1000 a.C. Supõe-se que os celtas eram um povo com origens na população da Idade do Bronze na Europa. Eles habitaram regiões que hoje são conhecidas como Alemanha, Espanha, França e Inglaterra. Esse grupo passou a ser reconhecido como o principal grupo de línguas da Europa, mas foi parcialmente assimilado pelo Império Romano.

No que diz respeito aos Romanos, povo bem conhecido pela formação do Império Romano, eles entram para a história a partir de 54 a.C., quando ocorreram as primeiras invasões, sob o comando de Júlio César. Na época do imperador Claudius, no contexto da terceira invasão, quando a principal ilha britânica foi anexada ao Império Romano, chegando aos limites da Caledônia, atual Escócia. Esse fato fez com que o latim começasse a exercer uma forte influência na cultura celta-bretã. Com os três séculos de influência subsequentes, a presença da cultura romana gerou mudanças na estrutura política, social e econômica das tribos celtas na Grã-Bretanha. Isso impactou o idioma inglês.

Em relação aos Anglo-Saxões, foram pessoas que exerceram uma influência quase decisiva na formação da cultura inglesa, tal como é hoje. Roma enfrentou dificuldades e retirou-se da Britânia, deixando os celtas totalmente expostos e sem proteção militar. Os celtas tiveram que recorrer a pedir ajuda às tribos germânicas, jutos, anglos, saxões e frísios. Por fim, os celtas foram invadidos, especialmente no sudeste da Grã-Bretanha. Nesse período, quase não havia vestígios da língua celta em inglês, o que comprova a violência na invasão da cultura local. A segunda metade do século V, quando ocorreram as invasões germânicas, foi marcada pelo período Old English.

Assim, foi a partir desse período que a história foi dividida em três momentos históricos principais: Old English, Middle English e Modern English. Portanto, é possível perceber que o processo de formação da língua inglesa passou por muitos séculos, gerações, culturas, contextos e povos diferentes. O inglês adquiriu diferentes palavras, sotaques, origens e pronúncia, todos os quais contribuíram para o enriquecimento do vocabulário da língua inglesa.

Vamos falar um pouco mais sobre os três principais momentos históricos da língua inglesa.

Old English (meados dos século V ao XII): Também é conhecido como anglo-saxão. Quando comparado ao inglês moderno, é um idioma muito diferente, tanto na pronúncia, no vocabulário e na gramática. Se comparado às fases inglesas, tem correlação com o inglês moderno.

Middle English (1100 – 1500): Período marcado pela influência da língua francesa no inglês. Uma mistura da cultura franco-normanda na nação anglo-saxã, que durou três séculos. Essa influência não se limitou apenas ao vocabulário, mas ao design de móveis e parte da cultura dos falantes de inglês. documentos. Ao mesmo tempo, ocorria também uma perda gradativa da declinação, devido à neutralização e perda das vogais atônicas no final das palavras, bem como o início da Great Vowel Shift, que era uma mudança na pronúncia das vogais, principalmente durante os séculos XV e XVIII. 16. A maioria dos sons vocálicos, incluindo ditongos, mudaram e algumas consoantes não são mais pronunciadas.

Modern English (a partir de 1500): O período anterior foi caracterizado pela diversidade de dialetos, enquanto o Modern English representou um período de padronização e unificação da língua. Este período também é marcado pelo advento da imprensa em 1475 e a criação de um sistema postal em 1516 que possibilitou a difusão do dialeto londrino, que foi o centro político, social e econômico da Inglaterra. Isso possibilitou a popularização dos impressos disponíveis, o que incentivou a educação, trazendo a possibilidade de alfabetização para a classe média.

A seguir estão exemplos de palavras que foram alteradas durante os períodos “Old English” e “Middle English“:

Exemplos de substantivos: andsaca – enemy; beorn – man ; brim – ocean ; casere – emperor ; deofol – devil; fæder – father ; ides – woman ; lufu – love ; lyft – sky, wind ; man – crime ; neorxnawang – paradise ; sawol – soul ; sweostor – sister ; woruld – world.

Exemplos de advérbios: arleas – dishonorable ; ariht – right, properly ; atelic – horrible, awful ; beorht – bright ; bysig – busy ; ceald – cold ; dyre – dear, lovely ; fæger – beautiful, fair ; nu – now ; rice – powerful ; til – good ; wlanc – proud.

Exemplos de verbos: acennan – to give birth ; acwellan – to kill ; clipian – to call ; dreogan – to suffer ; forhtian – to fear ; offrian – to offer ; onginnan – to begin ; swincan – to struggle ; witan – to know ; writan – to write.

Middle English

Exemplos comuns: Al be that – Although ; Anon – At once; at another time ; Bet – Better ; Cas – Happening now; chance ; Echo – Each one ; Forthy – Therefore ; Ich – I ; Lite – Little ; Nat – Not ; Tho – Those; then ; Ynogh – Enough

Esta é uma visão geral rápida de como chegamos à nossa versão atual em inglês. É muito interessante, não é? Agora que você sabe mais sobre a formação do idioma que está estudando, é hora de melhorar seu inglês!

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Fontes:

https://www.sk.com.br/sk-historia-da-lingua-inglesa.html

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ingl%C3%AAs_moderno 

https://reference.yourdictionary.com/dictionaries/old-english-words-and-modern-meanings.html

 https://reference.yourdictionary.com/reference/books-literature/basic-middle-english-words-list-with-meanings.html

Até a próxima, Feliz Aprendizado!

 

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Jhessika Nascimento

Jhessika Nascimento

Director of International Partnerships

Jhessika Nascimento is the Director of International Partnerships for Study With Andrea and lives in Brasilia, Brazil.

Jhessika is a bilingual teacher of English and Portuguese, studying for a Master's Degree in Strategic Management in Information Technologies at the Universidad Internacional Iberoamericana.
Graduation in Letters - Portuguese and English.
Postgraduate in Teaching in Higher Education.
Postgraduate in Risk Management and Cybersecurity.
Postgraduate Executive MBA in Process Management BPM-CBOK.
Postgraduate in Translation and Proofreading of Texts in English.

e: jhessika@sacksonworldwide.com

The following is a TOEFL Reading practice test to help you prepare for the Reading section of the TOEFL test. 

Instructions: Read the sample passage below and then answer the questions that follow. 

TOEFL Reading Practice Passage

Gorillas are ground-dwelling, predominantly herbivorous apes that inhabit the forest of central Sub-Saharan Africa. The genus Gorilla is divided into two species: the eastern gorillas and the western gorillas (both critically endangered), and either four or five subspecies. They are the largest living primates. The DNA of gorillas is highly similar to that of humans, from 95 to 99% depending on what is included, and they are the next closest living relatives to humans after the chimpanzees and bonobos.

Gorillas' natural habitats cover tropical or subtropical forest in Sub-Saharan Africa. Although their range covers a small percentage of Sub-Saharan Africa, gorillas cover a wide range of elevations. The mountain gorilla inhabits the Albertine Rift montane cloud forests of the Virunga Volcanoes, ranging in altitude from 2,200 to 4,300 metres (7,200 to 14,100 ft). Lowland gorillas live in dense forests and lowland swamps and marshes as low as sea level, with western lowland gorillas living in Central West African countries and eastern lowland gorillas living in the Democratic Republic of the Congo near its border with Rwanda.

(#1) Gorillas move around by knuckle-walking, although they sometimes walk upright for short distances, typically while carrying food or in defensive situations. (#2) A 2018 study investigating the hand posture of 77 mountain gorillas at Bwindi Impenetrable National Park (8% of the population) found that knuckle walking was done only 60% of the time, and they also supported their weight on their fists, the backs of their hands/feet, and on their palms/soles (with the digits flexed). (#3) Studies of gorilla handedness have yielded varying results, with some arguing for no preference for either hand, and others right-hand dominance for the general population. (#4)

The eastern gorilla is more darkly colored than the western gorilla, with the mountain gorilla being the darkest of all. The mountain gorilla also has the thickest hair. The western lowland gorilla can be brown or grayish with a reddish forehead. In addition, gorillas that live in lowland forest are more slender and agile than the more bulky mountain gorillas. The eastern gorilla also has a longer face and broader chest than the western gorilla. Like humans, gorillas have individual fingerprints. Their eye color is dark brown, framed by a black ring around the iris. Gorilla facial structure is described as mandibular prognathism, that is, the mandible protrudes farther out than the maxilla. Adult males also have a prominent sagittal crest.

A gorilla's lifespan is normally between 35 and 40 years, although zoo gorillas may live for 50 years or more. Colo, a female western gorilla at the Columbus Zoo and Aquarium, was the oldest known gorilla at 60 years of age when she died on 17 January 2017.

 

Questions

1. According to the passage, gorillas can live in

     a. a variety of altitudes.

     b. several different countries in Africa. 

     c. thick forests.

     d. lowland forests only. 

2. All of the following is true about gorillas EXCEPT

     a. they primarily eat smaller animals.

     b. they live in a forest habitat.

     c. their genetics are similar to humans.

     d. their diet consists of vegetation. 

3. Look at the word predominantly in paragraph 1. The word predominantly in this passage refers to

     a. impulsively

     b. unfortunately

     c. mainly

     d. lastly

4. Look at the word inhabits in paragraph 2. The word inhabits in this passage refers to

     a. lives in

     b. protects

     c. goes

     d. works

5. The author implies that

     a. most gorillas prefer using their left hand over their right.

     b. gorillas rarely walk on their knuckles.

     c. gorillas regularly walk upright for long distances.

     d. studies haven't solidly proven which hand gorillas prefer using. 

6. Why does the writer mention that the eastern gorilla also has a longer face and broader chest than the western gorilla?

     a. To validate the importance a broad chest in western gorillas

     b. To define the meaning of "broad"

     c. To highlight a physical difference between types of gorillas

     d. To demonstrate that most gorillas are identical in physical build

7. Which of the following statements is true for BOTH eastern and western gorillas. 

     a. Both eastern and western gorrilas are brown with red foreheads.

     b. Both eastern and western gorrilas have unique fingerprints.

     c. Both eastern and western gorrilas have thin hair.

     d. Both eastern and western gorrilas have light brown eyes.

8. In Paragraph 3, look at the four numbers (#1, #2, #3, #4) that indicate where the following sentence would be added to the passage. 

Such a range of hand postures was previously thought to have been used by only orangutans.

Where would the sentence best fit?

 

(View all the correct answers below.) 

 

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Answers: 1. d    2. a    3. c    4. a    5.  d   6. c    7. b    8.  #3  

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About Andrea

Andrea Giordano is the founder of StudyWithAndrea.com and has taught more than 1,000,000 students from 180 countries. Andrea holds a Master of Education (TESOL) from Shenandoah University, and is the former Executive Director of TESOL and ESL programs at Campbellsville University. Andrea is a proven leader in online English teaching and is driven by her passion to help you speak English clearly.

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